¿Qué es el Análisis de Información Visual?


El Análisis de Información Visual combina muy avanzados métodos de cálculo con sofisticados motores gráficos para aprovechar la extraordinaria capacidad de las personas pare ver patrones y estructuras, incluso en las presentaciones visuales más complejas. Actualmente se aplica a masivos, heterogéneos, y dinámicos conjuntos de datos, como los generados en los estudios de astrofísica, fluidos, biológicos y otros procesos complejos, las técnicas se han vuelto lo suficientemente sofisticadas como para permitir la manipulación interactiva de variables en tiempo real. Pantallas de muy alta resolución permiten a los equipos de investigadores hacer zoom en aspectos interesantes de las representaciones, o desplazarse a lo largo de vías visuales interesantes, siguiendo sus intuiciones e incluso corazonadas, para ver dónde puede llevarles. Las nuevas investigaciones están comenzando a aplicar este tipo de herramientas a las ciencias sociales también, y las técnicas ofrecen considerables promesas para facilitar una mejor comprensión de procesos sociales complejos como el aprendizaje, el cambio político y organizativo, y la difusión del conocimiento.

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(1) ¿Cómo podría esta tecnología ser de interés para el sector educativo y en especial para la educación superior en Iberoamérica?

  • Un pequeña observación. Creo que más que análisis de información visual este punto se refiere a análisis visual de la información.- cristobal.suarez cristobal.suarez Mar 23, 2012
  • La visualización de datos e información no es algo nuevo (pensemos en Excel) más a mi entender está teniendo un fuerte impacto por dos razones: 1-el acceso a grandes bases de datos e información y 2- la disponibilidad de herramientas que facilitan el tratamiento de información para permitir construir "visualizaciones" que hacen inteligible y analizable la inmensa cantidad de información disponible. Sugiero ver los videos de TED "Beauty of data visualization" 2010 (general y más estadística) y uno más específico en el ámbito de la medicina 2010 (específico y más multimedia)... y uno anterior aún de 2006 (visualización de estadísticas ). Herramientas como Google Chart Tools o Google analytics y aplicaciones libres como Gephi están ofreciendo soluciones "en la nube" y de instalación local que permiten procesar y visualizar información. Su interés reviste en su gran potencial en educación en el marco de diferentes disciplinas (véase por ejemplo visualización de datos urbanos, datos accesibles y visualización de los mismos relativos al cambio climático). - mmaina mmaina Mar 12, 2012
  • tiscar.lara Es una potente metodología para la didáctica de relaciones complejas en formas gráficas que facilitan su comprensión. Cada vez hay más herramientas 2.0 que facilitan la producción y representación de conjuntos de datos y relaciones. Uno de los pioneros fue Many Eyes, de IBM y MIT.
  • utilizar herramientas de simulaciones computacionales que usan expertos en la materia para incorporarlas en las actividades de sus clases es una opción valiosa para los docentes de pregrado y posgrado de Ingeniería y Ciencia. Ya se han realizado algunas investigaciones sobre el impacto del uso de estas herramientas en el aprendizaje de los estudiantes. - claudia.zea claudia.zea Mar 25, 2012

(2) ¿Cuál puede ser el impacto potencial de esta tecnología en la enseñanza, el aprendizaje o la investigación creativa?

  • Es de esperar un impacto profundo en la manera de analizar e interpretar la información. Tanto el acceso a datos como la capacidad de tratarlos y presentarlos de manera visual, proveen una oportunidad única de no sólo describir, sino de poder presentar, debatir y construir a partir de información estadística relevante. Su impacto se puede prever amplio en cuanto a que puede ser de interés a toda disciplina. Estas tecnologías de procesamiento y presentación de información pueden ser motivadoras tanto por su carácter visual atractivo como por su capacidad de simplificar procesos complejos de análisis e interpretación. - mmaina mmaina Mar 12, 2012
  • Por mi parte, el potencial de la visualización de la información va más allá de la gestión de volúmenes importantes de datos. En este sentido, me gustaría destacar las posibilidades del Análisis Visual dela Informaciónpara la resolución de problemas. Aprender a plantear un problema de diferentes maneras – y es aquí donde interviene lo visual – puede ayudar a establecer nuevas relaciones y, en consecuencia a ser más creativos a la hora de encontrar diferentes soluciones a una misma situación.
    - evadurall evadurall Mar 23, 2012
  • Reconocer el papel de estas herramientas para resolver problemas y aumentar el conocimiento de aplicaciones practicas. - claudia.zea claudia.zea Mar 25, 2012

(3) ¿Cuáles son principales retos a la hora de implantar esta tecnología en el contexto educativo de Iberoamérica?

  • Tanto el acceso a la información como a las herramientas está facilitado. El reto está más del lado del docente y de su interés y capacidad de utilizarlas. - mmaina mmaina Mar 12, 2012
  • Discrepo en cuanto a lo que se refiere al acceso a la información. Son diversos los colectivos y organizaciones que presionan a los gobiernos para que "liberen" sus datos. Aunque el fin último es favorecer una mayor transparencia por parte de las instituciones, en el ámbito educativo la posibilidad de disponer de datos reales, en abierto, puede ser de utilidad en diversos sectores para adquirir una visión más profunda de la realidad. Por otro lado, el uso de herramientas de visualización de información requiere una serie de competencias digitales, pero también de organización de la información. Por ejemplo: aunque utilicemos una aplicación que genera visualizaciones de forma automática, es necesario saber organizar los datos de una determinada manera en función del resultado que deseemos obtener. En este sentido, considero que en muchos casos puede ser necesaria una formación previa. - evadurall evadurall Mar 23, 2012
  • Los docentes todavía no incluyen actividades de esta naturaleza en sus currículos.- claudia.zea claudia.zea Mar 25, 2012


(4) ¿Tiene o conoce algún proyecto de trabajo en esta área?


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